难忘的北师大之行
为加快梧州市教育科研工作的发展, 提高梧州各教学单位课题管理能力，培养一支高素质、高水平的教育科研队伍，实现科研兴教、科研兴校的目标，针对梧州市基础教育现状，梧州市教育局和北京师范大学联合举办了的“2015年度教育科研能力提升高级研修班”活动。我校课题组成员谭远森、莫玉华参加了此次活动。
培训一开始举行了隆重而又简短的开班仪式。接着是有趣的分组活动，营造了轻松活泼的氛围，赢得学员好感、调动学员参与的热情，明确各组负责为每天的专家作介绍和讲座后的点评，为后续培训工作的顺利开展打下基础。
参观北师大的校史馆，使我们了解到了一所百年名校的过去和现在，学习着北师大悠久的历史和丰富的文化底蕴——它的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北师大。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。
海淀区教科所吴颖惠所长介绍了海淀区以项目的形式开始课题研究的尝试，开发了“北京市海淀区科研课题管理系统”（外网），实现了全区课题项目统一管理。目前系统已实现对各级各类课题全程管理功能。
朱旭东教授讲授了《基于教科研思想研究的选题表达》，在整个授课过程中，现场师生进行了热烈的互动交流。针对课题研究的选题中存在的问题，朱教授给予了很多宝贵的建议，为大家的课题研究提供了新的思路与借鉴。朱教授深厚的文化积淀、幽默的谈吐、严谨的治学态度给我们留下深刻的印象。
周钧教授讲授了《基于研究选题的文献综述及撰写》和《基于选题的行动研究》，让我知道通过文献综述帮助熟悉和了解本领域中已有的研究成果，有助于选择和确定自己的研究问题，了解目前教育教学工作的理论和方法。
李琼教授通过丰富的实例让我们掌握如何建立课题研究的整体框架图、研究理论或概念框架图。
师从我国当代著名教育家、中国教学论专业委员会终身名誉理事长、北京师范大学教授裴娣娜先生的吴晗清教授做了《基于教科研研究方案的设计和子课题规划》的讲座。吴晗清教授研究了中国华北、华东、西南、中部、华南等10余地区、110所中小学、1000多节课堂教学，因此他的讲座非常接地气，纵贯古今中外的视野、大量的实例、深刻的思辨、鲜明的观点，给我留下了深刻的印象。
裴淼教授以讲故事的形式深入浅出，让我们很快地掌握了质性研究的内涵、特点、资料的收集方法和资料的分析步骤，让我们比较容易地掌握了由文字化上升到概念化进而命题化图表化直到理论化。
于海波教授则系统地介绍了问卷调查法，让我们掌握了问卷调查的设计，如何进行问卷调查，问卷调查结果的处理，以及问卷调查的评价。
总之，本次培训组织有序、规范，课程设置合理，针对性强，内容丰富，成效卓著，注定是一次终身难忘的北师大之行。
