科研管理系统

近日，经广西陶行知研究会组织专家评审，认为我校“以读带写，提高中学生英语写作能力的研究”课题完成了预定目标，通过结题验收。

近年来，梧州高中鼓励教师将教研重心置于具体的学校工作情境中，把解决教学实际问题作为教育科研的核心，利用每周教研活动时间组织教师一起讨论解决，进行问题会诊，形成选题。同时开展课题研究专题培训，积极组织和指导教师申报课题，取得了一定的成绩。2016年，广西教育科学规划课题“民族地区初高中数学衔接教学的研究”顺利结题，梧州市教育科研规划课题“新课改背景下高中数学多元化作业设置与评价的研究”申请验收结题，申报的梧州市教育科研“十三五”规划1项常规课题和4项小课题全部立项。