梧州高级中学

        为做好2024届9月联考质量分析，加强兄弟学校间的交流与合作，全面提升新高三学科教师专业素养，尽快适应新课程改革背景下的高考新形势，迎战新困难谋求新思路，增强备考复习的针对性和实效性，全面、高效、务实的统筹新高三年级一轮复习与备考工作，2023年9月17日，梧州高中教育集团30位高三教师到南宁参加“研究高考评价体系 促进高三一轮备考暨2024届高三9月联考质量分析会”。

梧州高中教育集团外出学习成员合影

在主会场中，南宁二中于成宽副校长分析了2024届9月联考的相关情况，并从物理和历史两个选科方向提出了新高考对备考的要求。南宁二中岑盛锋副校长就新高考背景下高三备考体系建设及策略指导展示了南宁二中在备考中一些新做法，其中包括尖子生和一本临界生的培养以及新高考的命题趋势等。而柳铁一中赵庆涛老师讲述的备考经验中，让人印象深刻的是柳铁一中的老师善于自己命题和自己制作备考资料。整个主会场的备考经验交流中，内容充实，方法之多，引人深思。

在学科分会场的高考备考交流中，柳铁一中卢嘉琳老师的主题为《三新背景下的一轮复习备考策略》，介绍了柳州铁一中学语文学科的复习策略，分别是宏观把握有依据、精研真题有思路、用透教材有思路、重视基础有方法，从宏观与微观上把握高考出题方向，明确高考是以立德树人为育人宗旨，以培养学生学科核心素养为教学目标。卢老师的高三一轮备考策略与教学实践策略分享，为我们高三教师提供了教学思路与实践借鉴，也为后续备考方向指明道路。柳铁一中何彬莹老师从明确方向，高效备考来分享数学学科备考想法和计划。南宁二中的邹翠香老师，通过联考呈现出部分的典型错误，就科学探究情景题的备考策略进行了主题演讲，她聚焦“科学实验探究情境题”，列出科学探究分析框架，体现探究的一般流程，且闭环有助于构建连续探究以解决复杂问题的行为导向。九大学科的经验交流百花齐放，参会的老师听得津津有味，备受启发。

经过学习，老师们获益匪浅，对新高考形势下的尖子生培养、临界生培养，以及选考科目的备考有了更深刻的认识，也更坚定了我们2024届高考必胜的信心。

教育集团带队老师在主会场听取2024届9月联考质量分析会和高考备考经验分享

各学科分会场进行9月联考质量分析和高考备考学科经验交流